網(wǎng)校系統(tǒng)功能定制研發(fā)
- 教學(xué)系統(tǒng)
- 學(xué)習(xí)系統(tǒng)
- 管理系統(tǒng)
- 互動(dòng)系統(tǒng)
- 營(yíng)銷系統(tǒng)
網(wǎng)校定制,技術(shù)支持
技術(shù)架構(gòu):Spring Cloud + MyBatis + Redis + Rabbit MQ + MySql ...

文件安全

數(shù)據(jù)安全

系統(tǒng)安全
定制流程層層把控
定制優(yōu)勢(shì)
完美適配機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng),彰顯機(jī)
構(gòu)特色增強(qiáng)品牌識(shí)別度
個(gè)性化功能設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)多樣
性功能需求
更好的用戶體驗(yàn),留住用戶
形成自己的用戶群體
原生開(kāi)發(fā),穩(wěn)定性強(qiáng),可進(jìn)
行二次開(kāi)發(fā)
媒體報(bào)道 更多>>
教育機(jī)構(gòu)招生太難了,有沒(méi)有好的方法?
還在用發(fā)傳單、打電話的老方法招生?時(shí)代變了,家長(zhǎng)和學(xué)生也在變。這篇文章,或許能為你打開(kāi)一扇新的大門。
雙減之后又一重磅,k12機(jī)構(gòu)廣告營(yíng)銷時(shí)代終結(jié)
“雙減”的下發(fā)結(jié)束了k12學(xué)科教育時(shí)代,也擴(kuò)大了非學(xué)科教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)空間,但一則通知,讓從幼兒到高中的非學(xué)科類教培機(jī)構(gòu)的廣告招生時(shí)代也迎來(lái)終結(jié)。
在線教育市場(chǎng)分析和發(fā)展前景
在線教育也就是一直基于互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的一種模式,具有教育資源共享、成本低、突破時(shí)空限制等優(yōu)點(diǎn)受到很多人的歡迎,近年來(lái)隨著5G的發(fā)展還有AI等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,又給在線教育帶來(lái)了更加豐富的發(fā)展形勢(shì)和教學(xué)場(chǎng)景,下面未來(lái)云校就和大家一起探討一下在線教育市場(chǎng)分析和發(fā)展前景,感興趣的小伙伴可以了解一下。
中小微培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何搭建品牌網(wǎng)校系統(tǒng)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來(lái)越多的行業(yè)都開(kāi)始選擇在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行拓展市場(chǎng),互聯(lián)網(wǎng)從最早開(kāi)始的宣傳展示作用到現(xiàn)在生活中,我們是越來(lái)越離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),但是筆者發(fā)現(xiàn),還是有很多教培企業(yè)個(gè)人,還是沒(méi)有轉(zhuǎn)變思想,舍不得錢放在互聯(lián)網(wǎng)上面。傳統(tǒng)的思維模式,往往局限了我們的發(fā)展。
我國(guó)在線教育用戶人群已達(dá)3.81億
近日中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布第46次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)?!秷?bào)告》顯示,2020年第二季度,隨著疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段,大中小學(xué)逐步有序開(kāi)學(xué)復(fù)課,在線教育用戶規(guī)模有所回落。
網(wǎng)校課程 更多>>
賦能高校,職通未來(lái):未來(lái)云校一站式大學(xué)生就業(yè)解決方案,開(kāi)啟校企合作新篇章
大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)品涵蓋OEM網(wǎng)校網(wǎng)課、央國(guó)企求職小程序、央國(guó)企全流程陪跑以及定向就業(yè)培訓(xùn),各產(chǎn)品相互配合,形成完整的就業(yè)服務(wù)閉環(huán),滿足大學(xué)生從學(xué)習(xí)到求職的全鏈路需求!
未來(lái)云校:“職”成機(jī)遇,“育”見(jiàn)未來(lái)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展和社會(huì)分工的精細(xì)化,在更多行業(yè)縱向深入發(fā)展的背景下,新的崗位供需、新的產(chǎn)業(yè)模式、新的數(shù)字化和營(yíng)銷手段正在誕生和演化,“新職業(yè)教育”這一概念應(yīng)運(yùn)而生。
網(wǎng)課平臺(tái)學(xué)習(xí)的利弊是什么
近年來(lái)網(wǎng)課平臺(tái)學(xué)習(xí)受到很多學(xué)生家長(zhǎng)以及一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歡迎,隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和教育素質(zhì)的提高,無(wú)論是學(xué)生還是對(duì)于大學(xué)生亦或者對(duì)于技能有要求的小伙伴都會(huì)選擇網(wǎng)課平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),那么網(wǎng)課平臺(tái)學(xué)習(xí)的利弊又是什么呢?未來(lái)云校就帶大家來(lái)了解一下。
網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些
近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展的速度還是比較快的,當(dāng)然這也離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)信息的快速發(fā)展,網(wǎng)課也逐漸應(yīng)用到學(xué)校教學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)中來(lái),但是也有很多家長(zhǎng)覺(jué)得網(wǎng)課并不是很好的促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí),下面未來(lái)云校就和大家說(shuō)說(shuō)網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些。
網(wǎng)校課程和線下教育哪個(gè)好
近年來(lái),越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)校課程的一些優(yōu)勢(shì),網(wǎng)課定制也逐漸受到很多教育或者其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)注。受到疫情的影響我們也可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)都在開(kāi)展線上教育,這也讓很多企業(yè)對(duì)網(wǎng)校課程產(chǎn)生了興趣,那么網(wǎng)校課程和線下教育哪個(gè)好呢?下面未來(lái)云校就和大家說(shuō)說(shuō)相關(guān)內(nèi)容。
網(wǎng)校系統(tǒng) 更多>>
網(wǎng)校需要具備哪些功能?
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)校已經(jīng)成為了人們學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升技能的熱門選擇。那么問(wèn)題來(lái)了,一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)校究竟需要具備哪些功能呢?
未來(lái)云校具體是做什么的?未來(lái)云??梢院献鲉??
未來(lái)云校網(wǎng)校搭建服務(wù)是一套全面的在線教育解決方案,為教育機(jī)構(gòu)提供低成本的在線教育平臺(tái)。
未來(lái)云校打造你的專屬知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)
網(wǎng)校搭建選擇未來(lái)云校,快速幫你打造出屬于自己的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái),同時(shí)還有課程項(xiàng)目。
全新系統(tǒng):職業(yè)技能提升平臺(tái)-云培系統(tǒng)上線
用于支持國(guó)家和省推行的各類專項(xiàng)培訓(xùn)行動(dòng)和具有公益屬性的培訓(xùn)資源,完備的平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制、線上培訓(xùn)質(zhì)量管控體系、職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼實(shí)名制管理體系等。
如何搭建在線教育平臺(tái)系統(tǒng)?
目前,只有大型在線教育公司才能選擇建立自己的技術(shù)部門。由于研發(fā)成本高昂而需要強(qiáng)大的資金和技術(shù)實(shí)力來(lái)搭建完整的網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)。
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網(wǎng)校定制案例















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